Zakoni i propisi - Pravni savjeti 84 18.08.1997 Stručno-teorijski i praktični dio programa za zanimanje ZLATAR


	Internet i poslovne usluge za poduzetnike Izrada web stranice za tvrtke, obrtnike i udruge Tvrtka Poslovni forum d.o.o. već dugi niz godina izrađuje i razvija vlastite CMS sustave. Naši CMS sustavi omogućuju tvrtkama, obrtnicima, udrugama i građanima kvalitetne web stranice. Link za opširnije informacije o izradi web stranica

Link na pregled svih poslovnih i internet usluga

Neslužbeni pregled iz Narodnih novina:

Na temelju članka 39. stavka 2. Zakona o obrtu ("Narodne novine", br. 77/93), ministar gospodarstva, uz prethodno mišljenje Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra prosvjete i športa donosi

STRUČNO-TEORIJSKI I PRAKTIČNI DIO PROGRAMA
(NAUKOVANJE)
ZA ZANIMANJE ZLATAR

I. DVOJNI SUSTAV OBRAZOVANJA ZA POTREBE OBRTNIŠTVA

Osnovna karakteristika dvojnog sustava obrazovanja je odvojenost općeobrazovnog od stručno-teorijskog i praktičnog dijela programa naukovanja.

Nastava stručno-teorijskih sadržaja naukovanja ostvaruje se u obrtničkoj i drugim srednjim strukovnim školama. Praktični dio naukovanja izvodi se kod obrtnika i u obrtničkoj školi. Nastavni proces organizacijski i programski treba postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke. Kako su obrtnička zanimanja vrlo raznolika nemoguće je propisati jednoobrazovni pristup organiziranju i izvođenju nastave pa je naukovanje moguće organizirati uz primjenu najraznovrsnijih organizacijskih rješenja, uzimajući u obzir pojedinosti zanimanja, a što se utvrđuje izvedbenim programom.

Modeli organizacije nastave vrlo su često bitno različiti od modela koji se primjenjuju za općeobrazovne sadržaje.

Ovi načini omogućuju veću racionalnost obrazovanja. Važna je karakteristika dvojnog sustava obrazovanja, da je završetak naukovanja odvojen od općeobrazovnog dijela programa.

Naukovanje završava polaganjem pomoćničkog ispita.

II. OPĆI I POSEBNI CILJEVI OBRAZOVANJA

Svrha i cilj naukovanja za stjecanje ovog obrtničkog zanimanja je stjecanje znanja, vještina i navika koje omogućuju polazniku da po završetku naukovanja samostalno obavlja poslove i radne zadaće na razini pomoćničkog zvanja.

U skladu s navedenim, mogu se odrediti sljedeći opći ciljevi naukovanja:

stjecanje osnovnog profesionalnog obrazovanja temeljem kojeg je moguć daljnji razvoj,
stjecanje uvida u odnose unutar svoje profesije i uspostavljanje potrebite komunikacije sa suradnicima i društvom u cjelini,
spoznavanje vlastitih mogućnosti i dosege,
spoznaja radnih, ekonomskih, političkih i socijalnih odnosa,
usklađivanje vlastitih zahtjeva sa zahtjevima okoline.

Posebni ciljevi obrazovanja za zanimanje zlatar odnose se na stjecanje ovih zvanja i vještina:

poznavanje zaštite na radu i sprječavanje nesreće,
poznavanje zaštite radne i životne sredine,
održavanje strojeva i sredstava rada,
odabir, priprema, rukovanje i skladištenje materijala i pomoćnih materijala,
planiranje tijeka rada,
mjerenje, označivanje i kontrola rezultata rada,
oblikovanje i prikazivanje nakita i uređaja,
obrada rezanjem i odvajanjem čestica,
poznavanje postupaka spajanja,
poznavanje postupaka stvaranja legura i taljenja,
izrada malih alata i naprava,
izrada lanaca,
izrada i montaža okvira te zakivanje,
poznavanje postupaka obrade površina,
prepoznavanje, slaganje i rukovanje s plemenitim metalima i organskim materijalima,
oblikovanje nakita,
formiranje nakita i dijelova nakita pomoću čekića i žigova
priprema i izrada lijeva za nakit
oblikovanje površina,
izvođenje draguljarskih tehnika,
stavljanje kamenja u okvire,
izrada, popravak i prerada nakita,
planiranje i izrada kompletnih komada nakita,
oblikovanje lanaca,
priprema žica i cijevi te izrada karika lanaca,
izrada lanaca, traka i opleta,
prerada lanaca, traka i opleta,
izrada zatvarača za lance.

III. NASTAVNI PROGRAM NAUKOVANJA

A. Praktični dio naukovanja

I. GODINA NAUKOVANJA

Red. br.	Opis obrazovanja (posebni ciljevi)	Znanja i vještine koje se moraju usvojiti (sadržaj programa)	Raspored po polugodištima
1	2	3	4
			1	2
1.	Zaštita na radu i sprječavanje nesreća te zaštita radne i životne sredine	Objasniti zadatke zaštite na radu u pogonima i zadatke nadležnih strukovnih udruženja
		Istaći značajne odredbe zakona o zaštiti na radu koji vrijedi za obrazovni proces	tijekom cijelog naukovanja
		Istaći i pridržavati se smjernica, uputa i propisa, naročito propisa o sprječavanju nesreća
		Tijekom rada uvesti mjere zaštite na radu specifične za struku
		Opisati ponašanje kod nesreća i požara i uvesti mjere prve pomoći
		Istaći značajne propise zaštite od požara i upotrijebiti zaštitne uređaje protiv vatre i aparata za gašenje
		Upoznati opasnost od trovanja, opasnosti od plinova, para i lako zapaljivih materijala te opasnosti od električne struje
		Navesti i pridržavati se važećih propisa o ispuštanju vode, zaštiti vode te održavanju čistog zraka
		Navesti onečišćenja okoline uvjetovano radnim mjestom i pridonijeti njegovom smanjenju
2.	Održavanje strojeva i sredstava rada	Njegovati alate, uređaje i strojeve i štititi ih od korozije	+	+
		Ispitivati sposobnost rada strojeva, naročito s obzirom na stabilnost,	+	+
		Prema uputama izmjenjivati i nadopunjavati pogonske materijale naročito ulja, materijale za hlađenje i podmazivanje	+	+
		Podesiti alate, strojeve i uređaje i održavati ih prema uputama za održavanje	+	+
3.	Odabir, priprema, rukovanje i skladištenje materijala i pomoćnih materijala	Izabrati i pripremati metale i njihove slitine te pomoćna sredstva s obzirom na njihova svojstva i postavljene zahtjeve	+	+
		Navesti odnose metala i njihovih slitina koje se trebaju obrađivati i objasniti vrste dobivanja i obrade metala	+	+
		Razlikovati pomoćne materijale naročito kiseline, lužine, soli i plinove, ulja i sredstava za hlađenje i podmazivanje, rasporediti ih prema primjeni, upotrijebiti ih prema uputama, pazeći na opasnosti i skladištiti ih prema propisima	+	+
		Razlikovati pomoćne materijale naročito kiseline, lužine, soli i plinove, ulja i sredstva za hlađenje i podmazivanje, rasporediti ih prema primjeni, upotrijebiti ih pr	+
		Kod zbrinjavanja pomoćnih materijala raditi pridržavajući se propisa o zaštiti okoliša, naročito u vezi s kiselinama, lužinama, solima, plinovima, uljem	+	+
		Ispitivati plemenite metale prema uobičajenim postupcima		+
4.	Planiranje tokova rada	Planirati izmjenu zadanih nacrta	+
		Planirati faze rada s obzirom na funkcioniranja konstruktivnija i ekonomičnija stajališta	+	+
		Utvrditi mjere i težine	+	+
		Planirati uređenje radnog mjesta na radnom stolu ili stroju	+
5.	Mjerenje, označivanje i kontrola rezultata rada	Odrediti sredstva za ispitivanje i mjerenje za kontrolu rezultata rada		+
		Koristiti pomičnu mjerku, kutomjer i specijalne mjerke
		Mjeriti rad s obzirom na dozvoljene tolerancije		+
		Ustanoviti i korigirati odstupanja od zadanih mjera		+
		Obilježiti i točkati rad	+
		Ispitati plohe i točnost oblika		+
		Vagati rad		+
		Vizualno odrediti kvalitetu površine poluproizvoda i gotovih proizvoda	+
		Odrediti rezultate rada s obzirom na kvalitetu oblikovanja, naročito s obzirom na kriterije oblikovanja		+
		Objasniti i primijeniti zakon o finoći zlatne i srebrne robe te zakonske propise o prometu plemenitih metala, dragog kamenja i perla		+
		Stavljati žigove na plemenite metale s obzirom na vrstu metala i njegovu finoću		+
6.	Oblikovanje i prikazivanje nakita i uređaja	Prikazivati nakit s obzirom na principe oblikovanja, mogućnosti i granice tehnika		+
		Čitati i izrađivati skice i nacrte
		Napraviti pomagala s obzirom na svojstva metala i postavljene zahtjeve
		Valjati limove i profile		+
		Napraviti i izvući žice i cijevi		+
		Savijati žice i limove ručno ili s pomoćnim sredstvima	+
		Kovati žice i limove	+
		Napraviti šuplje oblike		+
		Podesiti limove i žice		+
7.	Obrada rezanjem i odvajanjem čestica	Rezati limove, cijevi i žice	+
		Turpijati ravno i pod kutom	+
		Turpijati prema obliku		+
		Bušiti proizvode s obzirom na pritisak, brzinu i hlađenje		+
		Glodati proizvode prema obliku		+
		Rezati unutrašnje i vanjske navoje		+
		Vježbati probijanje na plemenitim i neplemenitim metalima		+
		Uklanjati bridove na proizvodima s obzirom na kemijske i fizikalne procese	+
8.	Izrada legura i taljenje	Izrađivati legure		+
		Taliti metale	+
		Usijavati metale	+
9.	Izrada malih alata i naprava	Obraditi čelik za alat		+
		Mali alat otvrdnuti i kasnije polirati		+
10.	Izrada i montaža okvira i zakivanje	Napraviti i montirati okvire s obzirom na namjenu		+
11.	Obrada površina	Obraditi površinu ručnim i strojnim postupkom s obzirom na svojstva brušenja i poliranje materijala te sredstva za poliranje i brušenje		+
		Izravnati površinu		+
		Proizvode brusiti dok nisu pogodni za poliranje		+
		Matirati		+

II. i III. GODINA NAUKOVANJA

Red. br.	Opis obrazovanja (posebni ciljevi)	Znanja i vještine koje se moraju usvojiti (sadržaj programa)	Raspored po polugodištima
1	2	3	4
			3	4	5	6
1.	Zaštita na radu	Adekvatno primijeniti znanja i vještine navedene za prvu godinu	tijekom cijelog naukovanja
2.	Planiranje tijeka rada	Planirati primjenu vlastitih nacrta s obzirom na tehničke mogućnosti i granice	+	+	+	+
		Planirati tijek i trajanje rada samostalno s obzirom na organizacijske i informacijske potrebe i pripremiti njihovo provođenje	+	+	+	+
3.	Oblikovanje i prikazivanje nakita i uređaja	Napraviti crteže o prikazivanju oblika s više stanovišta	+
		Napraviti crno-bijele oznake mušterija	+
		Napraviti oznake mušterija u boji	+
		Proizvode kovati, naročito pri promjeni promjera kod izvlačenja i nabijanja		+	+
		Udubiti, rastegnuti i navući dijelove nakita			+
4.	Spajanje	Tvrdo i mekano lemiti metale	+
		Odabrati lemilice, lemilo i taljivo
		Pripremiti proizvode i pomoćna sredstva za lemljenje
		Zavarivati metale	+
		Napraviti i učvrstiti spojeve sa zatikom		+
		Zakovati proizvode kruto i pomično		+
		Proizvode spojiti s vijkom		+
		Lijepiti dijelove istih ili različitih materijala s obzirom na uvjete i smjernice obrade	+
		Dijelove nakita montirati višekratnim lemljenjem		+
5.	Izrada legura i taljenje	Žaliti metale s obzirom na namjenu i funkciju		+
6.	Izrada nakita s funkcionalnim dijelovima	Napraviti pomične spojeve, naročito zglobove i ušice			+
		Napraviti broševe i naročito ih osigurati na povlačenje, napraviti skrivene kukice				+
		Napraviti dijelove za gumbe za košulju		+
		Napraviti zatvarače, na pritisak, na okretanje i vođenje			+
		Napraviti mehanizme za naušnice			+
7.	Izrada lanaca	Napraviti lance sa sidrom s obzirom na namjenu			+
8.	Izrada i montaža okvira i zakivanje	Napraviti okvire npr. za oko na prstenu te cilindrične i konusne okvire			+
		Montirati okvire			+
9.	Obrada površina	Napraviti galvanske prevlake			+
		Metale obojiti kemijskim sredstvima			+
10.	Prepoznavanje, slaganje i rukovanje dragim kamenjem i organskim materijalima	Prepoznati drago kamenje, poredati ga i rukovati dragim kamenjem				+
		Pridržavati se svjetskih propisa o rukovanju dragim kamenjem i organskim tvarima				+
11.	Oblikovanje nakita	S obzirom na opće i posebne principe oblikovanja, napraviti nacrte, za tehnike graviranja, cizeliranja, jetkanja, tuširanja i granuliranja s obzirom na namjenu				+
		Kovati nakit i dijelove nakita posebno šipke i kopče				+
		Formirati dijelove nakita i nakit pomoću žigova				+
12.	Priprema i izrada lijeva za nakit	Napraviti jednodjelne ili višedjelne modele			+
		Pripremiti lijev			+
		Lijevati			+
		Naknadno obraditi lijev s obzirom na namjenu, mogućnost i granicu mijenjanja oblika			+
13.	Oblikovanje površina	Oblikovati površine skidanjem strugotina, glodanjem i probijanjem			+
		Oblikovati površine bez stvaranja strugotina, jetkanjem, cizeliranjem, čekićem i granuliranjem			+
		Oblikovati površine lemljenjem metalnih dijelova i žica			+
		Oblikovati površine s emajlom i tiskovnom tehnikom i izvoditi slikarske prenosne tehnike			+
14.	Izvođenje draguljarskih tehnika	Dublirati				+
		Kadrirati				+
		Praviti okvire za dragulje, posebno dragulje u nizu			+
		Napraviti rupice i azuru za pločice za spajanje			+
		Montirati dragulje				+
15.	Stavljanje kamenja u okvire	Podesiti okvire za kamenje			+
		Učvrstiti kamenje u okvire s podlogama				+
16.	Izrada, popravak i prerada nakita	Napraviti nakit, popraviti ga i preparirati			+	+
17.	Planiranje i izrada kompletnih komada nakita	Na temelju vlastitih ili stranih nacrta planirati i napraviti nakit (ogrlice, naušnice, narukvice)
		Napraviti, uskladiti i spojiti nakit s vlastito izrađenim funkcionalnim dijelovima, primjenom pomoćnih materijala i sredstava			+	+
		Uokviriti drago kamenje				+
18.	Oblikovanje lanaca	Oblikovati lance s obzirom na opće i posebne principe				+
19.	Priprema žica i cijevi te izrada karika lanaca	Valjati i vući žicu za masivne karike			+
		Pripremiti lim za šuplje karike			+
		Izvući žicu za umetke			+
		Izvući okrugle, ovalne, kvadratne i pravokutne cijevi s umecima				+
		Napraviti šuplje i masivne karike lanaca			+
20.	Izrada lanaca, traka i opleta	Karike spojiti u lance i trake kvačenjem i lemljenjem
		Lance spajati u trake, kvačenjem jedne za drugu, lemljenjem jedne za drugu i pletenjem			+
		Napraviti oplete				+
21.	Prerada lanaca, traka i opleta	Preoblikovati lance bez stvaranja strugotina i to prešanjem, naknadnim zagrijavanjem, te povlačenjem i valjanjem				+
		Lance prerađivati uz stvaranje strugotina, brušenjem, glodanjem i fasetiranjem				+
22.	Izrada zatvarača (kopči za lance)	S obzirom na funkciju i namjenu treba izrađivati zatvarače (kopče) za lance

B. Stručno-teorijski dio naukovanja

1. Tehnologija zanimanja

1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

br. I. II. III. Ukupno

1. Povijest zlatarstva 5 20 20 45

2. Metali 10 - - 10

3. Plemeniti metali 20 20 - 40

4. Legure (slitine) 10 - - 10

5. Nemetalni materijali 15 15 - 30

6. Svjetlost - 15 - 15

7. Drago kamenje i ostali prirodni ukrasni materijali - 30 - 30

8. Električna struja - 20 - 20

9. Organizacija i zaštita u radionici, priprema, tijek i kontrola rada 10 - - 10

10. Obrada skidanjem strugotine 15 - 20 35

11. Plastične obrade 15 15 - 30

12. Zaštita i fina obrada površine 20 15 20 55

13. Elementi i postupci spajanja - 25 30 55

14. Montaža dijelova i sklopova 10 - - 10

15. Toplinska obrada 10 - - 10

16. Lijevanje - - 33 38

UKUPNO SATI: 140 175 128 443

1.2. Ciljevi i sadržaji nastavnih područja

I. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Povijest zlatarstva	Prikazati povijesni razvoj zlatarstva	Pregled najvažnijih povijesnih stilova u usporedbi s izvaneuropskim stilovima
			Elementi stilova i njihovo značenje za zlatarstvo i metalni obrt
		Upoznati razvoj, promjenu i kontinuitet tehničkih postupaka	Granulacija, pogonski radovi, radovi na emajliranju, tehnike lijevanja
		Shvatiti vezu između arhitekture i umjetnosti	Prijenos arhitekture u malu umjetnost (posjet muzejima, obilazak grada)
2.	Metali	Nabrojiti podjelu metala	Karakteristike metalnih materijala, podjela metala: neželjezni, teški, laki i obojeni metali
3.	Plemeniti metali	Opisati plemenite metale	Nalazišta, istraživanja, dobivanje, povijesno značenje, trgovački naziv
4.	Legure	Nabrojiti greške legura plemenitih materijala i navesti mjere uklanjanja i sprječavanja grešaka Nabrojiti i opisati ostale metale	Metalna i kemijska onečišćenja Hg, Cu i njihove legure, Zn, Cd, Sn, Pb, Ti, Ni itd.
		Opisati željezne materijale	Sirovo željezo, proizvodnja čelika, toplinska obrada, žarenje, otvrdnjavanje, oplemenjivanje
		Razlikovati materijale, elemente, spojeve	Atomi, molekule, ioni, agregatna stanja, struktura atoma mješavina, periodički sustav, metalna veza, oksidacija (redukcija itd.)
		Nabrojiti i objasniti fizikalna svojstva metala	Gustoća, talište, širenje na toplini, provodljivost topline, provodljivost elektriciteta, točka vrenja, boja
		Nabrojiti i objasniti mehanička svojstva plemenitih metala	Tvrdoća, postupak ispitivanja tvrdoće, čvrstoća na vlak, elastičnost, rastezanje kod sloma itd.
		Opisati metalne spojeve čistih metala	Struktura rešetke, elementarne ćelije, stvaranje kristala kod skrućivanja, hladno preoblikovanje i rekristalizacija, homogenizacija
		Opisati vrste kristala legura	Stvaranje homogenih miješanih kristala, ograničeno stvaranje miješanih kristala, heterogene mješavine kristala
		Opisati svojstva legura	Svojstva legura plemenitih metala nakon obrade
		Objasniti pripremljene radove	Nacrtati, prenijeti, napeti male dijelove
5.	Plastična obrada	Objasniti obradu materijala bez stvaranja strugotina	Ručna i strojna obrada, elastična i plastična preoblikovanja, npr. valjanje, kovanje, savijanje, prešanje, tlačenje itd.
6.	Obrada skidanjem strugotina	Objasniti odvajanje materijala	Ručna i strojna obrada sila na klinu alata struganje, rezanje, štancanje, piljenje, graviranje, obrezivanje, rezanje navoja, poliranje itd.
7.	Montaža dijelova sklopova	Objasniti postupke spajanja	Rastavljivo i nerastavljivo spajanje npr. lemljenje, zavarivanje, učvršćivanje zakovicama i vijcima, lijepljenje, kitanje
8.	Toplinska obrada	Objasniti postupke ovisne o temperaturi	Taljenje, izrada legura, žarenje i otvrdnjavanje
		Objasniti kombinirane radne postupke	Cilindrični i konusni okviri Utaknuti okviri
			Ovisnost između veličine kamenja, oblika i okvira, mali alat i šablone kao pomoćna sredstva
9.	Zaštita i fina obrada površina	Opisati mogućnosti i tehnike oplemenjivanja površine	Grebanje, brušenje, fino brušenje, poliranje, matiranje, matiranje korundom i dijamantima, tokarenje Strojno oplemenjivanje, npr. rezanje pomoću dijamanta, metode i sredstva čišćenja

II. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4

1.	Povijest zlatarstva	Objasniti utjecaj nalogodavca i kruga mušterija	Odnosi među šefovima, kler, plemenitaši, građanstvo i druge socijalne skupine
		Upoznati organizaciju srednjovjekovne proizvodnje	Romanika osnivanje samostana i biskupija, radovi u samostanima
		Razraditi utjecaj organizacije staleža	Gotika Osnivanje gradova Značenje cehova i kasta sa socijalnim i kulturnim utjecajem Radovi u cehovskim radionicama
		Objasniti pojedinačnu i serijsku proizvodnju nakita i alata	Renesansa, barok, klasicizam, nastajanje velikih radionica, rad za kneževske dvorove, crkve i građanstvo, nastajanje prvih knjiga i njihove imitacije
		Prikazati metode i tehnike industrijske proizvodnje	Klasicizam, historizam, moderni industrijski uređaji za izradu nakita i robe široke potrošnje
2.	Električna struja	Objasniti pojam električne struje	Slobodni elektroni, vodiči, napon, otpor, jačina struje, električni vodiči
		Razlikovati galvanske kupke i objasniti način njihovog rada	Kupke plemenitih i neplemenitih metala, dekapiranje, stvaranje struje, elektrolitički sjaj
3.	Plemeniti metali	Navesti industrijski postupak separacije	Kružni tok plemenitih metala, odvajanje
		Opisati postupke ispitivanja plemenitih metala, razlikovati kiseline za ispitivanje prema njihovom sastavu, prikazati granice postupaka	Zlatarske kiseline za ispitivanje
4.	Nemetalni materijali	Razlikovati i opisati nemetalne materijale	Drvo, životinjski proizvodi, staklo, keramički proizvodi i plastični materijali
5.	Svjetlost	Objasniti pojam svjetlosti	Oscilacije, valne duljine, spektar. indeks loma, disperzija, smjer i put, osciliranja, polarizacija
		Objasniti granične pojave svjetla	Odbijanje zraka, sjaj, lom, totalna refleksija, dvostruki lom, interferencija, apsorpcija, boja, prozirnost
		Navesti specijalne svjetlosne pojave i opisati ih	Blistavost, prelijevanje u duginim bojama, prelije-vanje u boji opala, adulara, laboratorija, svjetlucanje površine, svjetlosne figure, svila, svijetla tkanina, sjajnost, fosforescencija
		Nabrojiti metode istraživanja i opisati ih	Polarizacijski filter, mikroskop za dragulje, dikroskop, refraktometar, spektroskop, detektoskop, filtar u boji, povećalo, kvarcna lampa, hidrostatska vaga, tvrdi zatici
6.	Drago kamenje	Opisati svojstva dragulja	Struktura i oblik kristala, kalavost, tvrdoća (Mohs), gustoća
7.	Plastična obrada	Tehnike hladnog preoblikovanja	Kovanje nakita i dijelova nakita, npr. šina, izdubljivanje, navlačenje, uvlačenje itd.
8.	Elementi i postupci spajanja	Opisati mogućnosti primjene zglobova i objasniti njihovo tehničko rješenje	Pomični dijelovi, npr. šarke, ušice, ušice sa zatikom, kuglasti pomični dijelovi itd.
		Navesti vrste zatvarača, opisati funkcionalne mogućnosti	Npr. zatvarači u obliku kutijice, na škljocanje, na navoj, na pero
		Navesti susave igala i njihovu tehničku primjenu	na broševima npr. igle s oprugom i bez nje, igle na navoj, uvlačenje, preklop, na kravate, šešire itd.
		Opisati oblike gumba za košulje	Višestruki pokretni i nepokretni predmeti, npr. lanci, rasponci, ušice, pritege, šarke itd.
		Opisati tehnička rješenja kod spajalica i naušnica	Svojstva opruga, oblici naušnica, plohe spajalica, jačina metala na spajalicama i naušnicama
		Opisati vrste lanaca i metode njihove izrade	npr. jednostruki, dvostruki, dvostruki pleteni itd.
		Nacrtati vrste okvira	Cilindrični, konusni, okvir za kamen prstena
		Pokazati metode rada kod višestrukog lemljenja	Uvezivanje, spajanje, umetanje na podloge za lemljenje ili šablone
			Smještanje u pastu Uređaji za lemljenje
9.	Zaštita i fina obrada površine	Opisati obradu površine	Pozlaćivanje u vatri, pozlata zlatnim listićima, postupak trljanjem, izbjeljivanje i požućivanje vrenjem, žariti sa sjajem i matirano bojati

III. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Povijest zlatarstva	Razvoj nakita od jugendstila do danas	Jugendstil Art deco
			Bauhaus
			Moderna
			(razgovori o nekoj izložbi)
		Pomoću plemenitih metala pokazati značenje mitova kultova i socijalnog ranga	Zlato i oznake gospodstva npr. kruna, žezlo Zlato i sakralni simboli npr. biskupski prsten, štap Zlato i oznake statusa npr. ordeni, počasni pokali
		Istražiti ekonomsko značenje plemenitih metala	Zlato i srebro kao platežno sredstvo Kovanice
2.	Drago kamenje i ostali prirodni ukrasni materijali	Objasniti nastajanje minerala i navesti pripadajuće drago kamenje	Geneza stvaranja minerala i ruda: magmatski, sedimentni i metamorfni ciklus
		Navesti pojedino drago kamenje i skupine dragog kamenja, istaći karakteristike dragog kamenja	RLA/CIBJO odredbe, dijamant, korund, beril, kvarc, granat, skupina spodumena, topaz, cirkon, spinel, turmalin, rodonit, rodohrozit, minerali koji dolaze s bakrom, lapislazuli
		Razraditi odabrane teme o dragom kamenju i ukrasnom kamenju koje se rijetko ili malo upotrebljava	Diopsid, enstatit, tanzanit, andaluzit, kordijerit, aleksandrit, euklas, epidot, sodalit, dioptas, apatit i dr. individualne karakteristike, kao npr. kemijska i fizikalna svojstva, istraživanje i dobivan
		Nabrojiti organske supstance, dati pregled nastajanja, svojstva, obrade i razlikovanja bisera i uzgoja bisera	Rast, struktura, metode uzgoja, obrada, prerada, postupak razlikovanja, imitacije bisera
		Napraviti pregled ostalih prirodnih materijala za ukrase	Vrste, oblici, nastajanje i značenje koralja, školjaka, jantara i kornjačevine, sedefa, slonove kosti, fosila
3.	Obrada skidanjem strugotine	Objasniti obradu površine uz stvaranje strugotina	Ručno i strojno graviranje, ukrašavanje šarma, rezanje pomoću dijamanata
		Objasniti obradu površine jetkanjem	Sredstva za jetkanje plemenitih i običnih metala, mogućnosti i postupci kod jetkanja
		Pokazati oblikovanje površine cizeliranjem	Cizeliranje dlijetom i strojem, proces preoblikovanja kod cizeliranja, metode rada
4.	Zaštita i fina obrada površina	Opisati tehnike emajliranja Objasniti njihovu uporabu i mogućnosti oblikovanja	Emajl za prozor, tijelo, udubinu, uleknuće, sjaj ćelija, reljef, udubine slikarija na emajlu, postupak dorade i materijal
		Navesti sintetske postupke i opisati imitacije	Na odabranim primjerima
		Opisati vrste i oblike brušenja	Razvoj oblika brušenja, štapići, rombovi, trapez, posudica, rebrenica, trokut, privjesak na naušnici, smaragd, smola, briljant i ostali oblici iz fantazije
5.	Lijevanje	Objasniti postupak lijevanja draguljarskog nakita	Metode lijevanja, naročito za platinu, tehnološko provođenje
		Objasniti mogućnosti i granice tehnike lijevanja	Formalni i tehnički problemi obrade lijeva
6.	Elementi i postupci spajanja	Objasniti pripremu materijala i izradu karika lanaca	Potreban metal, alat i strojevi, npr. valjak, uređaj za razvlačenje, oblici kračuna, uređaji za namotavanje i dr.
		Objasniti mogućnosti izrade lanaca, traka i posudice	Oblikovanje lanaca, traka, posudica promjenom boje, oblika i veličine karika Izrada posudica vješanjem jedne u drugu, jedne na drugu, opletanjem i učvršćivanjem zaticima
		Objasniti preoblikovanje lanaca, traka i posudica bez stvaranja strugotina	Mogućnosti preoblikovanja prešanjem, zavrtanjem, povlačenjem, valjanjem, žarenjem
		Navesti vrste zatvarača lanaca i opisati njihovu integraciju u lance, trake i posudice	Struktura i funkcija, vrste montaže
		Objasniti lemljenje na lancima, trakama i posudicama	Oblikovanje, funkcija, izdržljivost
		Opisati tehnike korištene u draguljarstvu, njihovu primjenu i mogućnosti oblikovanja	Okviri za dragulje npr. obrezani, trakasti, kao košarice i učvršćivanje oka na prstenu, dubliranje, pomicanje, montaža dragulja, npr. na narukvice, ogrlice i broševe
		Opisati učvršćivanje dragog kamenja u okvire	Ručno i strojno učvršćivanje Ležište kamena obraditi glodanjem, tokarenjem Utiskati znak čeličnim klinom ili čekićem
		Opisati mogućnosti i obrade, popravka i prerade nakita	S trgovačkog, privrednog i povijesno kulturnog stanovišta
		Objasniti planiranje i izradu kompletnih komada nakita	Crteži, modeli, tok rada, tehnike rada i vremenski plan

2. Tehnološke vježbe

2.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red
br.
Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

I. II. III. Ukupno

1. Osnove crtanja i tehničkog crtanja 70 20 - 90

2. Osnove oblikovanja - 50 - 50

3. Vježbe izrade modela i crteža - - 96 96

UKUPNO SATI: 70 70 96 236

I. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Osnove crtanja i tehničkog crtanja	Upoznati različite materijale koji potiču razvojni proces oblikovanja	npr. papir, karton, folije, masa za modeliranje, slama, boje, pera
		Navesti i analizirati kriterije oblikovanja	Zakoni koji vrijede kod oblikovanja (proporcije, akcenti itd.)
		Upoznati elemente	Točka, linija Ploha (trokut, krug itd.) Tijelo Vježbe, npr. kombinacije ploha, razdvajanje ploha (kalogenski postupak, opletanje, ornamenti)
		Poznavati i upotrebljavati najvažnije uređaje za crtanje	Ploča za crtanje, trokut, šestar, ravnala, olovke za crtanje, tuševi, papir za crtanje (vrste i oblici)
		Konstruirati okomice, kružne priključke, mnogokute	Pravilni mnogokut (šesterokut, trokut, četverokut, osmerokut, peterokut)
		Ravne plohe, prikazati jednostavna tijela u raznim projekcijama	Mjerne linije, pomoćne linije, cilindar (okrugla žica), šuplji cilindar (zglob) sastavljena tijela
		Nacrtati cijeli presjek, polovični presjek raznih tijela, unijeti mjere	Npr. piramida, krnja piramida, kugla, krnja kugla Npr. okviri, karike lanaca
		Prikazati jednostavne komade nakita, detalje, objekte, posude prikazati prema normi i izmjeriti ih	Npr. prsteni od geometrijskih oblika, zatvarači (u obliku kutijica), spojevi (pokretni spojevi), kutijice, okviri itd.
		Poznavati i upotrijebiti osnovna pravila	Zakonitosti svjetla i sjena Fizikalni aspekti (vrste svjetla) Psihološki aspekti (smjer, količina i kvaliteta svjetla) Rubovi sjene Tonske vrijednosti (olovka, olovka u boji)
		Šatirati plohe i zakrivljene plohe, žice i tijela s obzirom na kut osvjetljavanja	Npr. različito oblikovani kvadrati, krugovi kao jednostavni broševi, udubljeni krugovi, okrugle žice, četverobridne žice oblikovane olovkom ili olovkom u boji
		Prikazati i razlikovati matirane i polirane površine	Npr. polirane i matirane plohe, poliranje i matiranje kugle, trake (s olovkom i olovkom u boji)

II. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4

1.	Osnove oblikovanja	Plastično preoblikovanje površina	Preoblikovanje lomljenjem ploha (papira, folija itd.) Npr. nakit za uši, manžete i igle
		Razlikovati i upoznati poredak, ritam i takt	Definicija pojma Trenje ploha, dragog kamenja Promjene izgleda raznim veličinama ploha i oblika, npr. narukvica, ogrlica
2.	Osnove crtanja i tehničkog crtanja	Prikazati prodiranje rubova jednostavnih geometrijskih tijela	Npr. četverokut kroz kvadar (prsteni) Cilindar kroz kvadar (prsteni, narukvice)
		Konstruirati crteže tijela	Npr. okvirni prsten, okviri (konični, ravni) kugle, cilindri
		Poznati osnovna pravila perspektive i razlikovati vrste	Paralelna perspektiva (dimetrija, izometrija) Perspektiva točke (centralna, perspektiva dvije i tri točke)
		Prikazati tijelo u perspektivi	Konstrukcije, prostoručno crtanje
		Prikazati nakit, objekte, posude u raznim perspektivama	Prikazati promjene perspektive promjenom visine očiju, okretanjem komada nakita, objekata ili posuda (kutijice, prsteni, igle)

III. GODINA NAUKOVANJA

Red. br.	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Vježbe izrade modela i crteža	Razvijati različite oblike iz geometrijskih osnovnih oblika pomoću umetaka, isječaka i proboja	Npr. prsteni, narukvice iz osnovnih tijela kao što su kvadri, cilindri, kugle
		Slagati različite oblike i stvarati kombinacije oblika	Npr. prsteni iz kvadra i cilindara
		Oblikovati pomoću različitih materijala i tehnika	Npr. kolaže, staklene otiske u boji, slobodne modele s masom za modeliranje
		Razvijati jednostavne oblike rezanja	Npr. monograme iz jedne plohe
		Upoznati osnovne zakone djelovanja boje fizikalnim i psihološkim spoznajama i mijenjati ih na primjerima za vježbu	Upotrijebiti krug boja Razlikovati primarne i pigmentirane boje, Mješavine boje (aditivne i supstraktivne boje) Kontrasti boja (komplementarne boje, simultane, hladne) Tople boje, svijetle (tamne boje) Nacrt objekata s dijelovima u boji (npr. poklopci na kutijama)
		Prikazati metale, dragulje, organske materije s olovkama u boji i vodenim bojama	Npr. žuto zlato, dragulji u boji različitog brušenja i oblika (trokut, trapez) Prirodni oblici (studije slobodnom rukom), kao npr. makovica, stabljika cvijeta, različiti materijali kao tkanina, juta, staklo
		Prikazati ukrase pomoću svjetla i sjena	Prikazati na tamnoj podlozi s bijelom bojom (bijela boja za prekrivanje) npr. bijelo-zlatne plohe s briljantima

3. Stručni račun

3.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red.
broj
Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

I. II. III. Ukupno

1. Matematičke i računske osnove 70 - - 70

2. Izračunavanje plaća - 10 5 15

3. Izračunavanje materijala i fizikalnih veličina - 10 17 27

4. Izračunavanje troškova - 15 - 15

5. Razne kalkulacije - - 10 10

UKUPNO SATI: 70 35 32 137

I. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Matematičke i računske operacije	Ovladati osnovama stručnog računanja i upotrijebiti ih	Pravilo trojno, računanje s razlomcima, postotni račun, računanje kamata, proporcionalni račun, preuređivanje formula, računanje s jednadžbama
		Ovladati s geometrijskim veličinama	Duljine, plohe, volumeni, linije presjeka, duljine nakon odmatanja, ispružene duljine, oplošje, opseg (iskorištenje materijala), volumen i površina, duljine cijevi, Pitagorin poučak, trigo

II. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Izračunavanje materijala i fizikalnih veličina	Ovladati preračunavanjem u SI jedinice	Di+i, mikron, broj, fina unca, karat zrno, točka
		Izračunati masu, gustoću i volumen	Masa proizvoda i modela Gustoća proizvoda (legure, dragulji, modeli) Arhimedov poučak Metoda uzgona, Westfalska vaga
		Računati s električnim i fizikalno mehaničkim jedinicama	Jačina struje, napon, električni otpor (Faradayev zakon, elektroliti), rad, učinak
		Ovladati osnovnim računskim operacijama za stvaranje legura	Zakonske odredbe, pojmovi formule
		Preračunavati vrijednosti stvaranje legura	Tisućiti dio, karat, lot, solotnik
		Računski odrediti sastavne dijelove legure	Težina, masa legure, precizna težina, dodatna težina, legure od finih metala
		Izračunati jednostavne legure	Dodavanje i oduzimanje od dvokomponentne legure Dodavanje i oduzimanje dvijema dvokomponentnim legurama
2.	Izračunavanje plaće	Izračunati utrošak radnog vremena i plaću	Vrijeme proizvodnje jednog izratka, radno vrijeme uzimajući u obzir zadano vrijeme i broj komada plaća po komadu, satu, danu i mjesecu (bruto i neto plaće)
3.	Izračunavanje troškova	Poznavanje sastava materijalnih troškova, troškova izrade, izračunati troškove jednog izratka ili proizvodne serije	Pojedinačni materijalni troškovi, zajednički materijalni troškovi, pojedinačni troškovi izrade uzimajući u obzir plaću i vrijeme, zajednički troškovi izrade, ukupni troškovi izrade

III. GODINA NAUKOVANJA

Red broj	Nastavno područje	Cilj	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Izračunavanje materijala i fizikalnih veličina	Obračunati jednostavne promjene legura	Miješanje dvije dvokomponentne legure
		Obračunavati promjene legura pazeći na boju	Dodavanje trokomponentnim legurama i oduzimanje od njih (masa željenih legura je poznata) Dodavanje i oduzimanje dviju trokomponentnih legura (masa legura je poznata) Dodavanje i oduzimanje od legura koje imaju više od tri komponente
		Proračuni kružnog gibanja	Broj okretaja (nabrusiti alat) obodna brzina (poliranje stroja) brzina rezanja
2.	Izračunavanje plaća	Izračunavati razne vrste plaća	Plaće po vremenu Plaće po akordu Plaće po premiji Plaće po skupinama Porezi, odbici, doplaci
3.	Razne kalkulacije	Obračunati cijene dragog kamenja Računski primijeniti kalkulacijske uvjete	Tavernirova pravila, karakteristike kvalitete, klase Težine Scharfenbergove formule Troškovi izrade (materijal i plaće) Troškovi izrade, troškovi kamena

V. NASTAVNI PLAN NAUKOVANJA

Nastavni plan naukovanja temeljen je na procjeni potrebnog vremena za savladavanje znanja i vještina koji su neophodni za ovo zanimanje kao na duljini trajanja nastave u pojedinoj školskoj godini.

Nastavni plan

Nastavni predmeti Sati godišnje

I. II. III.

A. Praktični dio naukovanja 1080 1080 960

B. Stručno-teorijski dio naukovanja 280 280 256

1. Tehnologija struke 140 175 128

2. Tehnološke vježbe 70 70 96

3. Stručni račun 70 35 32

UKUPNO A+B 1360 1360 1216

V. METODIČKE NAPOMENE

Nastavni program naukovanja je okvirni, pa će obrtnička škola, zajedno s obrtnicima, izraditi izvedbene programe. Pri tome se mora voditi računa da, obrtničke radionice, nisu podjednako opremljene, pa nastaju programske razlike, koje je potrebno prevladati radi cjelovitog stjecanja zanimanja.

Praktični dio naukovanja, tehnologija struke i stručni račun programirani su tako da čine smislenu cjelinu u kojoj se sadržaji međusobno nadopunjuju.

U odabiru sadržaja nastavnog programa korišten je princip egzemplarnosti. Pri izradi izvedbenog programa treba uvažavati specifičnosti radionica u školi i obrtničkih radionica ne narušavajući pritom osnovnu strukturu okvirnog programa.

Izvedbeni program mora biti konkretniji, odnosno detaljniji, a sadržaj ne raspoređuje sukladno školskom kalendaru.

Preporuča se da svaka obrazovna skupina bude, u svakom polugodištu, kroz utvrđeni didaktičko vremenski blok na naukovanju u školi, a u ostalom dijelu kod obrtnika s kojima naučnik ima sklopljen ugovor o naukovanju. Vremenska dimenzija pojedinog bloka biti će uvjetovana planom vremena potrebnog za ostvarenje teorijskog dijela naukovanja i vježbi, te planiranog vremena za realizaciju razlike programa u školskim radionicama.

Praktični dio programa treba najvećim dijelom realizirati kod obrtnika. Stručni učitelj koji realizira praksu mora imati majstorski ispit ili priznati majstorski status. Na praksi učenik vodi dnevnik rada.

Teorijski dio naukovanja i vježbe ostvaruju nastavnici s visokom ili višom stručnom spremom koji su završili studij na fakultetu za odgovarajuća područja programa. To pretpostavlja timski rad s unutarnjom podjelom rada prema znanju i sposobnostima pojedinih stručnjaka.

VI. POMOĆNIČKI ISPIT

Ispit se sastoji iz praktičnog i teorijskog dijela.

Okvirni sadržaj praktičnog dijela ispita, kojim ispitanik dokazuje stečena praktična znanja i vještine, može se definirati ovako:

a) U području nakita ispitanik mora u roku od maksimalno 24 sata izraditi složeni predmet ili u roku od 8 sati izvesti pojedine bitne radne operacije oblikovanja i spajanja

b) U području dragulja ispitanik mora u roku od maksimalno 32 sata izraditi zadani nakit obradom i spajanjem ili u roku od 8 sati izvesti pojedine radne operacije obrade, mjerenja i kontrole

c) U području lanaca ispitanik mora u roku od maksimalno 24 sata izraditi elemente i gotovi jednostavniji lanac

Sadržaji iz teorijskog dijela ispita utvrđuju se iz područja stručnog računa, tehnologije struke i tehnoloških vježbi. Tako, na primjer ispitna pitanja se mogu formulirati iz ovih sadržaja:

- označivanje, svojstva i mogućnosti primjene materijala,

- oblikovanje i dorada materijala koji se najčešće upotrebljavaju,

- postupci obrade i spajanja kod reparature nakita,

- izračunavanje kamata i troškova i sl.

Klasa: 311-01/97-01/213
Urbroj: 526-01-05-27
Zagreb, 30. lipnja 1997

Ministar

mr. Nenad Porges, v. r.
Prema Ustavu Republike Hrvatske, a uzimajući u obzir jedno od glavnih načela prava ignorantia iuris nocet (s latinskog nepoznavanje prava šteti - nitko se ne može ispričavati da nije znao da nešto zakonom nije bilo zabranjeno ili regulirano), prije nego što stupe na snagu zakoni i svi drugi propisi državnih tijela obvezno se objavljuju u Narodnim novinama. Osim zakona i drugih akata Hrvatskog sabora, u Narodnim novinama objavljuju se uredbe i drugi akti Vlade Republike Hrvatske, pravilnici, naredbe, napuci koje donose nadležni ministri, presude Ustavnog suda Republike, imenovanja i razrješenja državnih dužnosnika, veleposlanika, te i svi drugi akti državnih institucija. Također u posebnom dijelu (Narodne novine - Međunarodni ugovori) objavljuju se međunarodni ugovori koje je sklopila Republika Hrvatska. U narodnim novinama nalazi se i oglasnik javne nabave.

Red.	Nastavno područje	Broj sati po obrazovnim godinama
br.		I.	II.	III.	Ukupno

1.	Povijest zlatarstva	5	20	20	45
2.	Metali	10	-	-	10
3.	Plemeniti metali	20	20	-	40
4.	Legure (slitine)	10	-	-	10
5.	Nemetalni materijali	15	15	-	30
6.	Svjetlost	-	15	-	15
7.	Drago kamenje i ostali prirodni ukrasni materijali	-	30	-	30
8.	Električna struja	-	20	-	20
9.	Organizacija i zaštita u radionici, priprema, tijek i kontrola rada	10	-	-	10
10.	Obrada skidanjem strugotine	15	-	20	35
11.	Plastične obrade	15	15	-	30
12.	Zaštita i fina obrada površine	20	15	20	55
13.	Elementi i postupci spajanja	-	25	30	55
14.	Montaža dijelova i sklopova	10	-	-	10
15.	Toplinska obrada	10	-	-	10
16.	Lijevanje	-	-	33	38
UKUPNO SATI:		140	175	128	443

Red br.	Nastavno područje	Broj sati po obrazovnim godinama
		I.	II.	III.	Ukupno
1.	Osnove crtanja i tehničkog crtanja	70	20	-	90
2.	Osnove oblikovanja	-	50	-	50
3.	Vježbe izrade modela i crteža	-	-	96	96
	UKUPNO SATI:	70	70	96	236

Red. broj	Nastavno područje	Broj sati po obrazovnim godinama
		I.	II.	III.	Ukupno
1.	Matematičke i računske osnove	70	-	-	70
2.	Izračunavanje plaća	-	10	5	15
3.	Izračunavanje materijala i fizikalnih veličina	-	10	17	27
4.	Izračunavanje troškova	-	15	-	15
5.	Razne kalkulacije	-	-	10	10
	UKUPNO SATI:	70	35	32	137

Nastavni predmeti	Sati godišnje
	I.	II.	III.
A. Praktični dio naukovanja	1080	1080	960
B. Stručno-teorijski dio naukovanja	280	280	256
1. Tehnologija struke	140	175	128
2. Tehnološke vježbe	70	70	96
3. Stručni račun	70	35	32

UKUPNO A+B	1360	1360	1216