Zakoni i propisi - Pravni savjeti Stručno-teorijski dio programa (naukovanje) za zanimanje PRECIZNI MEHANIČAR


	Internet i poslovne usluge za poduzetnike Izrada web stranice za tvrtke, obrtnike i udruge Tvrtka Poslovni forum d.o.o. već dugi niz godina izrađuje i razvija vlastite CMS sustave. Naši CMS sustavi omogućuju tvrtkama, obrtnicima, udrugama i građanima kvalitetne web stranice. Link za opširnije informacije o izradi web stranica

Link na pregled svih poslovnih i internet usluga

Neslužbeni pregled iz Narodnih novina:

MINISTARSTVO GOSPODARSTVA

Na temelju članka 39. stavka 2. Zakona o obrtu ("Narodne novine", br. 77/93), ministar gospodarstva, uz prethodno pribavljeno mišljenje Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra prosvjete i športa donosi

STRUČNO-TEORIJSKI I PRAKTIČNI DIO PROGRAMA

(NAUKOVANJE)

ZA ZANIMANJE PRECIZNI MEHANIČAR

I. DVOJNI SUSTAV OBRAZOVANJA ZA POTREBE OBRTNIŠTVA

Osnovna karakteristika dvojnog sustava obrazovanja je odvojenost općeobrazovnog od stručno-teorijskog i praktičnog dijela programa naukovanja.

Nastava stručno-teorijskih sadržaja naukovanja ostvaruje se u obrtničkoj i drugim srednjim strukovnim školama. Praktični dio naukovanja izvodi se kod obrtnika i u obrtničkoj školi. Nastavni proces organizacijski i programski treba postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke. Kako su obrtnička zanimanja vrlo raznolika nemoguće je propisati jednoobrazni pristup organiziranju i izvođenju nastave pa je naukovanje moguće organizirati uz primjenu najraznovrsnijih organizacijskih rješenja, uzimajući u obzir posebnosti pojedinih zanimanja, a što se utvrđuje izvedbenim programom.

Modeli organizacije nastave vrlo su često bitno različiti od modela koji se primijenjuju za općeobrazovne sadržaje.

Ovi načini omogućuju veću racionalnost obrazovanja. Važna je karakteristika dvojnog sustava obrazovanja, da je završetak naukovanja odvojen od općeobrazovnog dijela programa.

Naukovanje završava polaganjem pomoćničkog ispita.

II. OPĆI I POSEBNI CILJEVI OBRAZOVANJA

Svrha i cilj naukovanja za stjecanje ovog obrtničkog zanimanja je stjecanje znanja, vještina i navika koje omogućuju polazniku da po završetku naukovanja samostalno obavlja poslove i radne zadaće na razini pomoćničkog zvanja.

U skladu s navedenim određuju se sljedeći opći ciljevi naukovanja:

stjecanje osnovnog profesionalnog obrazovanja temeljem kojega je moguć daljnji razvoj,
stjecanje uvida u odnose unutar svoje profesije i uspostavljanje potrebite komunikacije sa suradnicima kao i društvom u cjelini,
spoznaja vlastitih mogućnosti i dosega,
spoznaja radnih, zakonskih, ekonomskih, političkih i socijalnih odnosa,
mogućnost usklađivanja vlastitih zahtjeva sa zahtjevima okoline.

Posebni ciljevi naukovanja za zanimanje preciznog mehaničara odnose se na stjecanje ovih znanja i vještina:

poznavanje zaštite na radu i sprječavanje nesreća,
poznavanje zaštite radne i životne sredine,
poznavanje svojstva i primjene materijala i pribora,
osnovnih znanja o konstrukciji i izradbi preciznih uređaja,
održavanje strojeva precizne mehanike,
rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina i sklopova,
određivanje grešaka i smetnji, stavljanje u pogon strojeva i uređaja.

Predmet stručnog obrazovanja su sljedeće vještine i znanja:

obrazovanje i njegova organizacija,
zaštita na radu i sprječavanje nesreća, zaštita okoliša,
planiranje i priprema rada, kontrola i ocjena rezultata rada,
tehničko crtanje (čitanje i primjena tehničkih nacrta),
mjerenje i kontrola,
spajanje,
ručna obradba materijala,
strojna obradba,
održavanje,
vrste i upotreba materijala i pomoćnih materijala,
lemljenje, zavarivanje, lijepljenje,
montaža elemenata i grupa, strojeva i uređaja,
izradba i ispitivanje sklopki, komandne tehnike i elektronskih komponenata
ispitivanje i obrađivanje funkcija i stavljanja u pogon uređaja i sistema
utvrđivanje i ograničavanje grešaka i smetnji stavljanja u pogon uređaja i sistema precizne tehnike
programiranje automatski upravljanih strojeva i uređaja, numerički upravljani strojevi.

III. NASTAVNI PROGRAM NAUKOVANJA

A. Praktični dio naukovanja

Redni broj	Opis obrazovanja (posebni ciljevi)	Znanja i vještine koje se moraju usvojiti (sadržaj programa)	Raspored po polugodištima
1	2	3	4
			1	2	3	4	5	6
1.	Obrazovanje i njegova organizacija	Ustrojstvo i organizacija obrazovnog procesa	+	+	+	+	+	+
		Obrtničko obrazovanje	+	+	+	+	+	+
2.	Zaštita na radu i sprječavanje nesreća	Smjernice, upute i propisi nositelja zakonskog osiguranja	+	+	+	+	+	+
		Primijeniti propise o sigurnosti na radu	+	+	+	+	+	+
		Značajni propisi o sprječavanju požara i uporaba uređaja za zaštitu i gašenje požara	+	+	+	+	+	+
		Opasnosti od otrova, para i plinova	+	+	+	+	+	+
		Značajni propisi o zaštiti rada i održavanje čistog zraka	+	+	+	+	+	+
		Onečišćenja okoliša uvjetovana radnim mjestom i kako doprinijeti smanjenju onečišćenja	+	+	+	+	+	+
		Vrste energije koja se koristi u procesu obrazovanja i mogućnosti racionalnog korištenja energije u stručnom području djelovanja	+	+	+	+	+	+
3.	Planiranje i priprema rada, kontrola i ocjena rezultata rada	Odrediti faze rada (redoslijed radnih operacija) s obzirom na sigurnost tijekova rada	+	+
		Utvrditi potrebu zamjene dijelova	+	+
		Pripremiti poluproizvode za izradbu dijelova prema tehničkim nacrtima	+	+
		Pribaviti informaciju o izradbi i održavanju	+	+
		Obaviti kontrolu materijala prema oznakama	+	+
		Odrediti faze rada obzirom na funkcionalno i tehničko stajalište			+	+
		Odabrati materijale obzirom na primjenu, svojstva i obradbu			+	+
		Odabrati i pripremiti alat, pomoćna sredstva, uređaje za ispitivanje i mjerenje			+	+
		Odrediti potrebu za poluproizvodima, normiranim (standardnim) dijelovima i gotovim proizvodima			+	+
4.	Tehničko crtanje (čitanje i primjena tehničkih nacrta)	Čitati i primijeniti oznake	+	+
		Čitati i primijeniti tehničke nacrte, upute, kataloge, tablice i dijagrame	+	+
		Završiti skice	+	+
		Primijeniti norme i standardizaciju	+	+
		Rukovati s nositeljima podataka	+	+
		Čitati i primjenjivati tehničke nacrte, posebne upute za održavanje strojeva i uređaja precizne mehanike, pneumatske planove spajanja			+	+
		Radne i operacionalne liste			+	+
		Čitati i primijeniti natpise i oznake			+	+
		Odabrati liste rezervnih dijelova prema tipu stroja ili uređaja			+	+
		Napraviti protokole mjerenja i ispitivanja, informativne liste o održavanju strojeva i sistema			+	+
5.	Mjerenje i kontrola	Ispitati točnost oblika i dimenzija dijelova	+	+
		Ispitati ravnine proizvoda	+	+
		Ispitati površinu na trošenje i oštećenje	+	+
		Mjeriti dužine s pomičnim i nepomičnim mjerilima	+	+
		Mjeriti kutove s običnim (nepomičnim) i univerzalnim (pomičnim) kutomjerom	+	+
		Mjeriti fizikalne i električne veličine prema uputama			+	+
		Mjeriti i ispitivati odstupanja od oblika i položaja pomoću pomičnog mjerila, mjerne ure i kontrolnih mjerki			+	+
		Mjeriti i ispitivati količine za transport			+	+
		Mjeriti s mjernim uređajima s obzirom na sustavne i slučajne mogućnosti greške pri mjerenju do točnosti 0,001 mm			+	+
6.	Spajanje	Ispitati svojstva površine dijelova koje treba spajati, toleranciju oblika i namjestiti položaj za montažu	+	+
		Spojiti i osigurati dijelove pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje prema redoslijedu spajanja i okretnom momentu nagiba	+	+
		Napraviti spojeve klimovima i zaticima	+	+
		Spajati dijelove hladnim zakivanjem	+	+
		Odabrati alat za lemljenje, lemilo i taljivo	+	+
		Pripremiti alat i dijelove za lemljenje	+	+
		Lemiti limove i profile iz različitih materijala	+	+
		Lijepiti dijelove iz različitih materijala	+	+
		Tvrdo lemljenje različitih materijala			+	+
		Zavarivanjem spojiti različite materijale			+	+
		Lijepljenjem spojiti proizvode od plastičnih i prirodnih materijala			+	+
7.	Ručna obradba materijala	Crtanje, označivanje i otočkavanje
		crtati i označiti dijelove s obzirom na svojstva i primjenu	+	+
		nacrtati točke za bušenje i kontrolne mjerne točke	+	+
		Ručno turpijati i dijeliti (rezati)
		odabrati alat prema mateijalu, obliku i kvaliteti	+	+
		turpijati ravne površine i različite oblike na proizvodima od različitih materijala	+	+
		dlijetom odijeljivati proizvode	+	+
		piliti limove i profile različitih materijala	+	+
		rezati vanjske i unutrašnje navoje pazeći na svojstva materijala (čvrstoću i tvrdoću)	+	+
		Preradba:
		savijati limove, cijevi i profile	+	+
		ravnati limove i profile	+	+
		zbijati, razvlačiti i zavarivati limove	+	+
8.	Strojna obradba	Izabrati alat i strojeve za obradbu	+	+
		Izravnati i učvrstiti proizvode ili dijelove s obzirom na oblik i svojstva	+	+
		Odabrati alat prema postupku obradbe i materijalu	+	+
		Bušiti i upustiti provrte na učvršćenim bušilicama	+	+
		Proizvode ili dijelove odvojiti s ručnim ili učvršćenim strojevima	+	+
		Oštriti alat, specijalno crtalo, točkalo i dlijeto	+	+
		Bušiti različite materijale kružnim i profilnim trljanjem			+	+
		Obraditi plohe ili konture proizvoda brušenjem i poliranjem, ručno ili ručno vođenim strojevima			+	+
		Obradba proizvoda struganjem na strojevima
		podesiti vrijednosti strojeva (brzina, posmak, broj okretaja)			+	+
		odabrati, pripremiti i montirati alat za stezanje (ravne ploče, stezne naprave zahvatne ploče, kliješta za stezanje, čeone zahvatne ploče			+	+
		podesiti i stegnuti proizvode			+	+
		izvršiti izbor alata			+	+
		bušenje različitih materijala do tolerancije položaja od 0,05 mm na strojevima za bušenje i tokarenje			+	+
		tokarenje i glodanje:			+	+
		obraditi proizvode na strojevima za tokarenje s raznim dlijetima (poprečnim, uzdužnim i kružnim okretajem)			+	+
		na strojevima za tokarenje izradbi proizvode različitih materijala s raznim dlijetima okretanjem forme, naročito radijusa i stošca			+	+
		izraditi metričke vanjske i unutrašnje navoje			+	+
		na strojevima za glodanje izvršiti ravno glodanje, čeono glodanje i profilno glodanje			+	+
		Obraditi proizvode različitih materijala poprečno-radnim i uzdužno-kružnim tokarenjem ili ravnim glodanjem na numerički upravljanim alatnim strojevima			+	+
		Obraditi proizvode različitih materiala uzdužnim profilnim glodanjem na numerički upravljanim strojevima			+	+
		Obraditi proizvode s obzirom na višestruke strojne postupke obradbe i dorade			+	+
9.		Obradba površina:
		pripremiti površine metalnih proizvoda ili dijelova za zaštitu od korozije, te odabrati za koroziju i nanijeti ga	+	+
		Održavanje
		pogonsko sredstvo čistiti i njegovati	+	+
		upotrijebiti pogonsko gorivo prema uputama	+	+
		redovno održavanje provoditi prema planu i uredno voditi dokumentaciju	+	+
		Kontrolirati i ispitivati funkcije
		ispitati odvojive spojeve	+	+
		ispitati dijelove na mehanička oštećenja i trošenja	+	+
		ispitati pokretljivost dijelova	+	+
		pregledati električne spojeve	+	+
		ispitati električne vodove	+	+
		ispitati funkcije električnih dijelova, vodova i osigurača	+	+
		Stavljanje u pogon demontažom i montažom
		izgraditi i ugraditi dijelove i grupe prema uputama	+	+
		označiti demontirane dijelove i sistematski ih odlagati	+	+
		Održavanje
		mijenjati i nadopunjavati pogonska goriva (ulja, sredstva za podmazivanje i hlađenje) s obzirom na propise o pogonskim gorivima			+	+
		održavati strojeve, uređaje i sustave			+	+
10.	Vrste i uporaba materijala	Razlikovati svojstva materijala s obzirom na preradbu			+	+
		Razlikovati proizvode i poluproizvode naročito prema obliku, materijalu i obradivosti			+	+
		Razlikovati pomoćne materijale naročito sredstva za hlađenje i podmazivanje			+	+
		Odabrati i primijeniti sredstva za brušenje i poliranje			+	+
		Ispitati čvrstoću proizvoda			+	+
11.	Lemljenje, zavarivanje, lijepljenje	Spajanje dijelova metala pazeći na svojstva površine materijala i to lemljenjem naročito tvrdim lemljenjem			+	+
		Zavarivanjem spajati proizvode i dijelove od plastike ili prirodnih materijala			+	+
		Lijepljenjem spajati dijelove od plastičnih i prirodnih materijala			+	+
12.	Montaža dijelova u grupe, sustave uređaja ili strojeva, komponenata i sustava	Pripremiti dijelove za montažu prema tehničkim nacrtima			+	+
		Ispitati dijelove prema funkcionalnoj gradnji			+	+
		Prilagoditi plohe spajanja prema obliku površine ili svojstvima			+	+
		Utvrditi položaj dijelova spajanjem sa zaticima			+	+
		Funkcionalno spajati dijelove u grupe pridržavajući se posebnih uvjeta za montažu			+	+
		Montirati skupine s obzirom na pojedinačne i skupne funkcije sustava, uređaja ili strojeva			+	+
		Izraditi sustave, uređaje ili strojeve i skupine s obzirom na funkcije, a dijelove prema položaju i funkciji predati i obilježiti			+	+
		Montirati mehaničke i optičke dijelove, elemente i skupine s obzirom na pojedinačne i skupne funkcije					+	+
		Opisti i poredati funkcije elektroničkih komponenata					+	+
		Smjestiti dijelove i lijevane smole i napraviti spojeve pomoću punila					+	+
		Uskladiti pripadajuće spojeve proizvoda prema uputama ili nacrtu					+	+
		Napraviti spojeve utiskivanjem klinovima, stiskanjem i razvlačenjem					+	+
		Napraviti opruge s pomoćnim alatima					+	+
		Montirati mehaničke i elektromehaničke dijelove i skupine s obzirom na pojedinačne i zajedničke funkcije na strojevima i sustavima					+	+
		Mjeriti mehaničke ili električne veličine pomoću mjernih uređaja					+	+
		Ugraditi i podesiti elektroničke i optaelektrične komponente					+	+
13.	Izradba i ispitivanje sklopki komandne tehnike i elektronskih komponenata	Mjeriti i podesiti pritisak u pneumatskim sustavima			+	+
		Izraditi pneumatske elemente prema uputama, tehničkim nacrtima i propisima i ispitati njihovu funkciju			+	+
		Izraditi spojeve s elektroničkim i električnim dijelovima i skupinama prema uputama, tehničkim planovima i propisima, priključiti ih i ispitati					+	+
		Ispitati funkciju elektroničkih komponenata u hidrauličkim, pneumatskim i mehaničkim sustavima					+	+
14.	Ispitivanje i određivanje funkcija i stavljanja u pogon uređaja i sustava	Ispitati funkcije grupa i napraviti da rade podešavanjem mehaničkih i električnih vrijednosti					+	+
		Podesiti uređaje za sigurnost i ispitati njihovu funkciju					+	+
		Ispitati međusobno djelovanje zajedničkih funkcija uređaja i sustava i dokumentirati vrijednosti					+	+
		Staviti u pogon uređaje i sustave pod uvjetima pogona					+	+
		Odrediti pogonske podatke i usporediti ih sa zadanim vrijednostima					+	+
		Promijeniti kretanje i tijekove kretanja na strojevima					+	+
15.	Utvrđivanje i ograničavanje grešaka i smetnji, stavljanje u pogon uređaja i sustava precizne tehnike	Provesti inspekciju Ispitati pojedinačne i zajedničke funkcije					+ +	+ +
		Utvrditi greške kod smetnji na temelju rezultata inspekcija opažanjem ili sustavnim kontrolama mjerenja					+	+
		Ograničiti smetnje i greške s obzirom na mehaničke, pneumatske, električne i elektroničke spojeve					+	+
		Ograničiti smetnje i greške na mehaničkim i elektromehaničkim ili elektroničkim i optičkim uređajima i sustavima, pokazati njihove uzroke, navesti mogućnosti njihova otklanjanja i održavati ih					+	+
		Staviti u pogon uređaje i sustave naknadnom obradbom dijelova i izmjenom dijelova i skupina te ispitati funkcije					+	+
16.	Programiranje automatski upravljanih strojeva i uređaja i numerički upravljanih strojeva	Rukovati uređajima za unos i izlaz podataka i s nositeljima podataka					+	+
		Napraviti programe na numerički upravljanim strojevima, unositi ih, mijenjati i optimizirati					+	+
		Odrediti i podesiti korekturne vrijednosti alata					+	+
		Napraviti programe na mehaničkim, optičkim i numerički upravljanim strojevima i automatima					+	+
		Greške u programima ograničiti i korigirati					+	+
		Napraviti prijedloge programa i nositelja podataka					+	+

B. Stručno-teorijski dio naukovanja

1. Tehnologija zanimanja

1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red. br.	Nastavno područje	Broj sati po obrazovnim godinama
		I.	II.	III.	Ukupno
1.	Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno trošenje energije	45	20	20	85
2.	Tehnički materijali	70	-	-	70
3.	Elektrotehnika i elektronika	35	-	-	35
4.	Radni postupci	-	140	120	260
	UKUPNO SATI	150	160	140	450

1.2. Ciljevi i sadržaji nastavnih područja

I. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j		S a d r ž a j
1	2	3		4
1.	Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno trošenje energije	Opći pregled zaštite, zaštitne mjere pri radu		Svrha i zadaci zaštite pri radu čovjek i rad Ekonomski gubici oštećenja ljudskog organizma pri radu
				Organizacija provođenja sigurnosnih mjera pri radu
				Propisi i njihova primjena
				Uzroci ozljeda i organizacija prve pomoći
		Znanja o pretvorbi i korištenju energije		Vrsta energije koja se koristi u procesu obrazovanja
2.	Tehnički materijali	Osnovna znanja o tehničkim materijalima		Osnove metalografije
				Svojstva metala i njihova ispitivanja
		Toplinska obradba materijala sa stajališta upotrebe u preciznoj mehanici		Žarenje Kaljenje:
				zakaljivost i prokaljivost
				popuštanje
				poboljšavanje
				površinsko otvrdnjivanje
		Osnovne odrednice za izbor tehničkih materijala za elemente precizne mehanike		Izbor metalnih materijala opće postavke pri izboru
				izbor materijala
				traženje materijala u standardima i tablicama
				Izbor plastičnih materijala
				izbor sa stajališta funkcije
				Ekonomičnost u primjeni tehničkih materijala
3.	Elektrotehnika i elektronika	Uvod u osnove elektrotehnike		Građa atoma, vodiči, izolatori, provodljivost u čvrstom, tekućem i plinovitom stanju materijala, smjer struje
		Poznavanje strujnog kruga		Napon, jačina struje, provodljivost otpor, Ohmov zakon
		Upoznavanje i izračunavanje otpornika u važnim spojevima		Mjerenje i izračunavanje paralelnih, serijskih i mješovitih spojeva
		Poznavanje pojmova učinka i energije		Učinak, vat, kilovat, energija, odgovarajuća izračunavanja i usporedba s mehaničkim veličinama
		Znanja o strukturi i djelovanju određenih izvora napona		Galvanski elementi, krivulje, ispitivanja
		Magnetizam		Trajni magneti, elektro magneti, magnetska polja
		Indukcija		Osnove indukcije, samoindukcija, induktivni napon kalema, gašenje iskre, vrtložna kočnica
			Znanja o električnim i elektroničkim dijelovima u području precizne mehanike		Spojevi s električnim i elektroničkim dijelovima funkcije elektroničkih komponenata u hidrauličkim, pneumatskim i mehaničkim sistemima

II. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno trošenje energije	Znanja o pretvorbi energije i korištenju energije	Načela pretvorbe oblika energije Mogućnost racionalnog korištenja energije u stručnom području djelovanja
			Svojstva i primjena pogonskog goriva
			Pogonski agregati
2.	Radni postupci	Znanja o strujanju i toplini	Temperatura
			Toplina
			Osnovne postavke strujanja
			Zaštita od topline i buke
		Tehnika ispitivanja i osiguranja kvalitete	Uređaji za mjerenje pritiska u pneumatskim sustavima
			Uređaji za sigurnost i njihova kvaliteta
			Mehanički, elektromehanički, elektronički i optički uređaji i sustavi
		Znanja o strojevima precizne mehanike	Vrste, namjena i rukovanje strojevima precizne mehanike

III. GODINA NAUKOVANJA

Red. br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno trošenje energije	Racionalno korištenje energije	Mogućnost racionalnog korištenja energije koja se koristi u obrtničkoj radionici
2.	Radni postupci	Osnovni pojmovi mjerenja, ispitivanja i crtanja	Temelji mjerne tehnike u skladu sa standardima
		Djelovanje oštrice noža i uvid u stvaranje strugotine	Kutovi (leđni, grudni i kut klina) noža i njihov utjecaj na sile rezanja i oblika strugotine
		Temelji obradbe skidanjem strugotine	Alati i njihovi kutovi, teorija stvaranja strugotine, obrađena površina
		Pregled radnih postupaka i njihov utjecaj na rezanje	Piljenje, turpijanje, bušenje, rezanje navoja (ručno) s osnovama o metričkim navojima, tokarenje, brušenje i poliranje (precizno brušenje)
		Tehnika razdvajanja, preradba i spajanje	Lemljenje, zavarivanje i razdvajanje
		Znanja o elementima strojeva	Elementi strojeva precizne mehanike - vrste i namjena
		Ugradbeni elementi	Dijelovi prema funkcionalnoj ugradnji, skupine s obzirom na pojedinačne i skupne funkcije sustava, uređaja ili strojeva
		Osnovna znanja o upravljačkoj tehnici	Hidraulični, pneumatski i mehanički sistemi upravljanja
		Znanja o hardveru i softveru za numerički upravljane strojeve i uređaje	Uređaji za unos i izlaz podataka, nositelji podataka, izradba i unošenje programa na numerički upravljanim strojevima

2. Tehnološke vježbe

2.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red. br.	Nastavno područje	Broj sati po obrazovnim godinama
		I.	II.	III.	Ukupno
1.	Tehničko crtanje, tablice, dijagrami, norme	50	-	-	50
2.	Lemljenje i zavarivanje	20	-	-	20
3.	Ručna i strojna obradba	-	20	-	20
4.	Postupci kod montaže, ispitivanja i određivanja funkcije i stavljanja u pogon uređaja i sustava	-	50	96	146
	UKUPNO SATI	70	70	96	236

2.2. Ciljevi i sadržaji nastavnih područja

I. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Tehničko crtanje, tablice i dijagrami, norme	Sposobnost prikazivanja jednostavnih dijelova	Standardi za izradbu tehničkih crteža
			Predočavanje oblika
			Prostorno predočavanje
			Presjeci, kotiranje
		Znanje o simbolima	Simboli sredstava za spajanje
			Simboli za zavarivanje
			Simboli sredstava za okretno gibanje i prijenos snage
		Znanje o konstruiranju	Elementi konstruiranja
		Izračunavanje vremena izradbe, norme	Zadaci i analiza vremena
			Izvršenje normi i njihova realnost
2.	Lemljenje i zavarivanje	Znanje o postupku spajanja materijala	Postupak spajanja dvaju metala tekućim (lemom)
			Meki i tvrdi lemovi
			Ispitivanje i kontrola zavarivanja

II. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Ručna i strojna obradba	Znanja o radnim i završnim planovima ručne i strojne obradbe	Redoslijed obradbe, koncentracija i podjela opreacija, tehnološki i proizvodni proces
		Znanja o programiranju automatski upravljanih strojeva	Sastaviti, unijeti, testirati i promijeniti i optimirati programe
			Ograničavanje i korigiranje pogreške u programima
2.	Postupci kod montaže, ispitivanja i stavljanja u pogon sustava precizne mehanike	Znanja o postupcima montaže	Radni i završni planovi Planovi spajanja i funkcioni planovi
			Analiza stručnih problema spajanjem informaciono tehnoloških i tehnološko-matematičkih sadržaja

III. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Postupci kod montaže, ispitivanja i stavljanja u pogon sustava precizne mehanike	Znanja o ispitivanju sklopci, komandne tehnike i elektronskih komponenti	Uređaji za mjerenje i ispitivanje, ocjenjivanje rezultata mjerenja i ispitivanja
		Stavljanje u pogon uređaja i sustava	Tehnički podaci, pogonske vrijednosti i propisi
			Ocjenjivanje tehničkih podataka

3. Stručni račun

3.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red. br.	Nastavno područje	Broj sati po obrazovnim godinama
		I.	II.	III.	Ukupno
1.	Temelji matematike	40	-	-	40
2.	Dužina, kut, površina, volumen, masa, sila, zaokretni moment, brzina, frekvencija okretaja, prijenos	30	35	-	65
3.	Fizikalne veličine	-	-	20	20
4.	Vrijeme dovršenja, radno vrijeme, nagrade i materijal	-	-	12	12
	UKUPNO SATI	70	35	32	137

3.2. Ciljevi i sadržaji nastavnih područja

I. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Temelji matematike	Vještine u radu s računskim operacijama	Množenje, dijeljenje, nastavak množenja i dijeljenja neke temeljne formule, kvadratni korijen
			Kružnica, krug, pravilni poligoni
		Vještina u radu s jednadžbama	Jednostavne jednadžbe prvog stupnja, izmjena formula
		Sposobnost računanja s potencijom broja deset	Potencija broja deset, shvaćanje i procjena rezultata
2.	Dužina, kut, površina, masa, sila, zaokretni moment, brzina, frekvencija okretaja, prijenos	Znanje o računanju dužine, kuta, površine, volumena, mase	Dužinske mjere, površinske mjere, prostorne (volumenske) mjere, masa, gustoća, specifična težina

II. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Dužina, kut, masa, sila, zaokretni moment, brzina, frekvencija okretaja, prijenos	Sposobnost gospodarskog računanja u pogonu	Sila, zaokretni moment gibanja - općeniti, izračunavanje gospodarskih brzina, frekvencije okretaja
		Znanja o tarnom prijenosu - izračunavanje	Obodna sila, zahvatna dužina, promjer pogonske i gonjene tarenice
		Znanja o zupčanom prijenosu - računanje	Jednostavni i složeni prijenos, prijenosni omjer, broj okretaja zupčanika, smjer okretaja, broj zubaca zupčanika

III. GODINA NAUKOVANJA

Red.br.	Nastavno područje	C i l j	S a d r ž a j
1	2	3	4
1.	Fizikalne veličine	Znanja o osnovnim mjerama u tehničkom sustavu	Osnovne jedinice kod praktične uporabe u radionici precizne mehanike
2.	Vrijeme dovršenja, radno vrijeme, nagrade i materijal	Gospodarsko računanje vremena izrade, materijala za izradbu i izvršenje normi	Zadaci i analiza vremena izrade, sastavni elementi za računanje vremena izradbe, izvršenje normi i njihova realnost, iskoristivost materijala

IV . NASTAVNI PLAN NAUKOVANJA

Nastavni plan naukovanja temeljen je na procjeni potrebnog vremena za savladavanje znanja i vještina koji su neophodni za ovo zanimanje kao i na duljini trajanja nastave u pojedinoj školskoj godini.

Nastavni plan

Nastavni predmeti	Sati godišnje
	I.	II.	III.
A. Praktični dio naukovanja	1080	1080	960
B. Teorijski dio naukovanja	280	280	256
1. Tehnologija zanimanja	140	175	128
2. Tehnološke vježbe	70	70	96
3. Stručni račun	70	35	32
UKUPNO A + B	1360	1360	1216

V. METODIČKE NAPOMENE

Nastavni program naukovanja je okvirni, pa će obrtnička škola zajedno s obrtnicima izraditi izvedbene programe. Pri tome se mora voditi računa da zanimanje obuhvaća više vrsta tehnoloških cjelina (u područje izradbe preciznih uređaja ili radne probe) koje ne realiziraju svi obrtnici u cjelini pa nastaju programske razlike koje je potrebno prevladati radi cjelovitog stjecanja zanimanja.

Praktični dio naukovanja, tehnologija struke i stručni račun programirani su tako da čine smisaonu cjelinu u kojoj se sadržaji međusobno nadopunjuju.

U odabiru sadržaja nastavnog programa korišten je princip egzemplarnosti. Pri izradbi izvedbenog programa treba uvažavati posebitosti radionica u školi i obrtničkih radionica ne narušavajući pri tom osnovnu strukturu okvirnog programa. Izvedbeni program mora biti konkretniji, odnosno detaljniji, a sadržaj se raspoređuje sukladno školskom kalendaru.

Izvedbenim programom konkretno treba reći koji se dio programa izvodi u školi, odnosno školskoj radionici, a koji kod obrtnika.

Preporuča se naučnike podijeliti u skupine i odrediti raspored i boravak svake pojedine skupine u školi s tim da se utvrdi vremenski blok za boravak u školi i kod obrtnika s kojim naučnik ima sklopljen ugovor o naukovanju. Dimenzija bloka uvjetovana je vremenom potrebnim za ostvarivanje teorijskog dijela naukovanja i vježbi kao i vremenom potrebnim za realizaciju razlike praktičnog dijela programa u školskoj radionici.

Praktični dio programa treba najvećim dijelom realizirati kod obrtnika. Stručni učitelj koji realizira praksu mora imati majstorski ispit ili priznati majstorski status. Na praksi učenik vodi dnevnik rada.

Teorijski dio naukovanja i vježbe ostvaruju nastavnici s visokom stručnom spremom koji su završili studij strojarstva (dipl.inž. strojarstva ili prof. strojarstva). To pretpostavlja timski rad s podjelom rada prema znanju i sposobnostima pojedinih stručnjaka ili personalna koncentracija stručnjaka za teorijski rad, vježbe i praktični dio programa.

VI. POMOĆNIČKI ISPIT

Ispit se sastoji iz praktičnog i teorijskog dijela.

Okvirni sadržaji iz praktičnog dijela ispita kojim ispitanik dokazuje stečena praktična znanja i vještine može se definirati ovako:

U području izradbe preciznih uređaja: u ukupno 14 sati izraditi dva stručna rada. Posebno dolazi u obzir:

izradba proizvoda tokarenjem
podešavanje, montaža gotovih i normiranih strojnih dijelova i elektronskih elemenata
određivanje i testiranje programa za numerički upravljane strojeve

U području održavanja strojeva: u najviše četiri sata dovršiti jedan stručni rad i u najviše deset sati završiti tri radne probe. Ovdje naročito dolazi u obzir:

kao stručni rad (izradba ručnim i strojnim radom, spajanje dijelova lemljenjem ili zavarivanjem u skupine koje u međusobnom djelovanju moraju ispuniti neku funkciju, uključujući planiranje i pripremu tokova rada)
kao radne probe (odabir strojeva za određenu svrhu i sastavljanje pripadajućih alata, uređaja, materijala i pomoćnih materijala, određivanje, ograničavanje, dokumentacija i otklanjanje grešaka i smetnji na strojevima i sustavima kao i održavanje, demontaža, montaža i podešavanje elemenata ili grupa, izvođenje pokusnog pogona).

Sadržaji iz teorijskog dijela programa (ispita) utvrđuju se iz područja tehnologije struke, stručnog računa i planiranja rada (tehnološke vježbe). Tako, na primjer, ispitna pitanja se mogu formulirati iz ovih sadržaja:

označivanje, svojstva, primjena i ispitivanje materijala i pomoćnih materijala
postupci doradbe i izradbe preciznih uređaja
izračunavanje tehničkih veličina
analiza stručnih problema spajanjem informacijsko-tehničkih i tehnoloških i matematičkih sadržaja
standardizacija i mjeriteljstvo

zaštita na radu, sprječavanje nesreća, zaštita okoliša
mehaničke i električne veličine
čitanje jednostavnih skica i crteža za dijelove i sklopove.

Klasa: 311-01/96-01/674

Urbroj: 526-01-96-27

Zagreb, 23. kolovoza 1996.

Ministar

Davor Štern, v.r.